اشرح متى تُستعمل الكلمة الصينية «应该» (yīnggāi)، وما صيغتها المنفية وعلامَ تدلّ، واكتب مثالاً لكل صيغة مع معناه
اكتب نمط المقارنة الصيني الذي يدلّ على أن الصفة أشدّ في شيء منها في آخر، وبيّن الفرق بينه وبين النمط الأساسي «A 比 B + صفة»، ثم اكتب جملتين تطبّقان عليه مع معناهما.
On Teachers’ Day, Àimǎ (艾玛) took nine red flowers (9枝红色的花) and gave them to her teacher. Why did she want to give them to her? Answer with a full Chinese sentence and give its English meaning.
اكتبْ بالصينيةِ جملةً تطلبُ بها من صاحبِك أن يساعدَك في البحثِ عن شيءٍ ضاعَ منك، وجملةً أخرى تدعوه بها إلى الصعودِ إليك في الطابقِ العلويِّ، ثم بيِّنْ ما الذي جعلَ طلبَك مهذَّباً.
بيّن على أيِّ شيء يدلّ تركيب «الفعل + المكمّل النتيجي (结果补语)» في اللغة الصينية، وما الذي يقوم بالمكمّل النتيجي عادةً، وما صيغته المنفية، مع ذكر مثالٍ مثبتٍ ومثالٍ منفيّ.
كيف يُعبِّرُ الناسُ في الصينِ عن المواقعِ والاتجاهات؟ اذكُرِ الكلماتِ التي يستعملونها، وأمثلةً على أسماءِ الشوارعِ والمحطّاتِ عندهم، ثم بيّن أيَّ اتجاهٍ يُفضِّلونَ لبيوتِهم ولماذا.
حل كتاب اللغة الصينية ثاني متوسط الوحدة 6 الى 8
تنبيه
هذه الحلول مُعدّة كأداة مساعدة للطلاب وأولياء الأمور لمراجعة المقرر وتيسير العملية التعليمية، ولا تُغني عن الكتاب المدرسي.
جميع الحقوق الفكرية للمقررات محفوظة لوزارة التعليم السعودية.