حل الفصل الثالث الزواحف والطيور احياء 2 ثاني ثانوي مسارات ف1 الفصل الدراسي الأول 1445
عرف علماء الأحياء أنّ صغار الطُّيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.
لنوع السَّمك الأقل تأثٌّراً بالسٌّم المقدرة على التنفٌّس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تُعد هذه الصفة مُهمّة للنَّجاة من سمِّ أفعى البحر؟
ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذّى على نباتات مائية؟
وضّح. اعمل مخططاً يُبيّن كيف أثَّر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدَّخيلة في جماعة أفعى الغرطر.
أيّ الأرقام الآتية تمثل مصدر الغذاء الرّئيس لجنين الزَّاحف المبين في الشكل؟
صف كيف تنظِّم الزَّواحف درجة حرارة أجسامها؟
وضّح كيف يتلاءم كل نوع من أنواع الفكوك الأربعة السابقة مع طبيعة الطَّعام الذي تأكله الأسماك؟
