الفهرس
حل الفصل الثالث الزواحف والطيور احياء 2 ثاني ثانوي مسارات ف1 الفصل الدراسي الأول 1447 عرف علماء الأحياء أنّ صغار الطُّيور تلفّ أجسامها داخل أعشاشها استنتج أهمية هذا الالتفاف لأجسام الطيور.
لنوع السَّمك الأقل تأثٌّراً بالسٌّم المقدرة على التنفٌّس من خلال جلده بالإضافة إلى الخياشيم لماذا تُعد هذه الصفة مُهمّة للنَّجاة من سمِّ أفعى البحر؟
ما نوع المنقار الذي يحتاج إليه طائر يتغذّى على نباتات مائية؟
وضّح. اعمل مخططاً يُبيّن كيف أثَّر فقدان البيئات وإدخال الأنواع الدَّخيلة في جماعة أفعى الغرطر.
أيّ الأرقام الآتية تمثل مصدر الغذاء الرّئيس لجنين الزَّاحف المبين في الشكل؟
قوم ما الأهمية التي توفرها البيضة الرهلية للمخلوق الحي ليصبح قادرا على العيش على اليابسة فقط؟
قارن بين الانسلاخ في الزواحف والمفصليات
قارن بين الدماغ والحواس في الزواحف والبرمائيات
وضح لماذا يعد ثبات درجة الحرارة الجسم تكيفا للطيران؟
قارن بين قلب الطائر وقلب الزاحف في الشكل 4- 3
صف كيف تنظِّم الزَّواحف درجة حرارة أجسامها؟
وضّح كيف يتلاءم كل نوع من أنواع الفكوك الأربعة السابقة مع طبيعة الطَّعام الذي تأكله الأسماك؟
حل الفصل الثالث الزواحف والطيور احياء 2 ثاني ثانوي مسارات ف1 1447
تنبيه
هذه الحلول مُعدّة كأداة مساعدة للطلاب وأولياء الأمور لمراجعة المقرر وتيسير العملية التعليمية، ولا تُغني عن الكتاب المدرسي.
جميع الحقوق الفكرية للمقررات محفوظة لوزارة التعليم السعودية.
فهرس حل الفصل 3 الزواحف والطيور